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以评促思,以思促行——探索学生眼中的网课

时间:2020-04-08 17:45:15????作者:????来源:????点击数:

  突如其来的疫情,影响着我们的学习生活,老师们为线上教学做了大量的工作,网络直播课、推送知识锦囊等等,那么屏幕另一端的学生怎么看呢?效果又如何呢?作为辅导员老师需要如何针对有困难的学生开展思想教育工作呢?4月2日-7日,向学院学生发放了《新型冠状疫情下针对大数据学院学生网课开展情况的调查》。

  本次调查对象为学院260名学生,发出问卷调查表260份,回收242份,回收率93%,基本反映了学生对于网络课程的整体评价。在问卷中随机选取几类典型的问题,通过问卷星平台的数据分析功能,导出以下分析数据:

  1.你上网课用到的终端设备主要是?

  2.在线上学习过程中,你更喜欢哪一种学习方式?

  3.截止目前,你在线上学习遇到哪些困难?

 

  4.虽然预防新冠病毒扩散的隔离措施阻隔师生之间的面对面交流,但是网课又把大家连接在一起。在网课中,你有何感受呢?

  结果反馈及应对措施:相比传统授课形式,网络授课突破时间和空间上的限制,从根本改变了传统的教学方法和手段。因此,人机交流多了,对学生自觉性要求高了,作业作为巩固学习效果的重要手段,在网课下也面临着挑战。为提高学生网络课程听课效率,在今后开展学生工作中,科学细致安排,提升管理学生效度,留给学生足够的时间预习、听讲、作业、互动、反馈、检测、巩固;加强日常督促与提醒,养成自律行为;展示学生优秀作业,调动学生学习积极性;推心置腹沟通,深耕家校合作深度。

  大部分同学还是可以接受网上授课,但有一小部分同学还需要进一步地强化自律性。问题主要存在于自制力差、学生教师互动少以及网络问题方面。在特殊时期,还请同学们努力克服困难,认真听讲。“疫”过云消春已回,天气正在回暖,愿我们每一位学生都能够合理地利用这段特殊时光,增强自我学习积极性,克服困难,同时也希望同学们能够满载知识回归我们最美的校园。

  (供稿:大数据学院)

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